いちねんせいのさくひんてん ワークショップ@守谷小学校
今日は、前回の郷州小学校にひきつづき、いちねんせいのさくひんのワークショップを守谷小学校にて実施しました。今日も児童のみんなに、変身したものになるための仮面を制作してもらいます。

いちねんせいのさくひんてんのワークショップは、小学校の図工の授業時間を学校に提供してもらい、2限枠(約90分)の連続事業のなかで実施しています。そのため、準備、制作の説明から、制作、そして最後の撮影と片付けまでいれると実は、ワークショップ中は、いつも分刻みでのスケジュール。
しかも、今回訪れた守谷小学校の1年生は5クラス。全児童は144人。流石に、一度の授業90分で、144人全員分の制作と撮影は難しいとのことで、今日は午前中の1・2限と3・4限の2回に3クラスと2クラスにわけて実施することになりました。
今日は長丁場のワークショップとなりそうです。

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2回目のワークショップですが、長丁場になることから、またもや緊張気味の飯野さん。そして、今回のプロジェクトでは、撮影担当として、飯野さんの後輩の佐々木創さんが毎回手伝ってくれています。
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前回の郷州小学校の回のブログではかけませんでしたが、今回この一連のワークショップにはたくさんのアーカスサポーター、また市や県の職員さんにもサポート頂いています。
そのサポーターの皆さんと、ワークショップの事前準備や流れの確認。皆さん、ありがとうございます。
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そして、始まった最初の1回目。廊下で3クラスの児童たちに集まってもらい、飯野さんの挨拶から始まりました。
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皆に今日の制作について説明していきます。
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真剣に飯野さんの説明を聞いてくれる児童たち。
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飯野さんの説明が終わったら、クラスにわかれて、まずは色画用紙の配布。
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実は、この画用紙には、事前の目の位置にあわせて、穴が空いています。ちゃんと見えるから確認も大事。
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今日も、児童のみんなはなにに変身したいか考えてきてくれていました。
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下書を描いて、かたちを切り出していきます。
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かたちが切れたら、飾り付け。今日も、児童たちが家から持ってきた材料に加えて、飯野さんが用意した材料もあります。
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さて、どれを選びまししょうか。
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取り付ける材料がきまった、どんどん飾り付けをしていきます。飯野さんもお手伝い。
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仮面が完成した児童から、バンドをつけて、「ヘンシン!」
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皆がなにに変身したのか、見せ合ってみるのも児童たちも。
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クラス全員の児童が仮面をつけたら、クラス毎に集合写真を撮影。
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最初の1・2限の3クラスのワークショップが終わって、ほっと一息ついたら、すぐに3・4限の2クラス分のワークショップの開始です。

疲れる暇もないのと、児童たちの真剣な制作を手伝い、また様々な仮面をみることで、時間はどんどん流れていきます。
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そして、皆どんどん変身していきます。
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クラスの全員が仮面をつくって、変身し終えたら、教室で撮影。
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教室で撮影のあとに、廊下でも撮影。教室で撮影のあとに、廊下でも撮影。
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無事2クラスの撮影が終了したところで、今日1日のワークショップは終了しました。最後に児童の皆から、仮面を預かり、展覧会の案内をして本日の守谷小学校の回も無事すべての行程を終えました。
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写真:加藤甫








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by arcus4moriya | 2017-01-31 10:00 | 地域とアート | Comments(0)
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